​Beneficiile programului pentru cele 8 unități de învățământ vor fi:

- la nivel curricular – reorganizarea conținuturilor programelor cercurilor de ecologie/protecția mediului
- realizarea unei diagnoze a gradului de poluare ,sub diversele ei forme, a mediului proxim, de către copii
- elaborarea unui program coerent, fezabil, de intervenție ecologică asupra mediului natural proxim și îndepărtat, folosind metode de educație nonformală moderne, interactive (în acest moment, educația ecologică se realizează preponderent în clasă , sub formă de prelegeri. Se vorbește despre ecologie, și nu se intervine direct asupra mediului, asupra atitudinilor vizavi de protecția mediului.) Spre exemplu, se vor achiziționa filtre pentru poluarea apei și se va diagnostica apa din Dunăre, din  Jiu, dar și apa din pârâurile din cele 7 comunități doljene unde există cluburi; se vor planta puieți în mediul poluat și în mediul nepoluat, pentru a observa efectele etc. Vor fi folosite metode moderne, interactive, precum teatru forum, teatru invizibil, photovoice, biblioteca vie, etc.
- realizare de scenarii de teatru forum care să problematizeze protecția mediului și reprezentarea acestora în școlile din comunitatea în care se află clubul /palatul
-colectarea organizată a materialelor refolosibile, a deșeurilor, prin crearea unui centru de colectare la nivelul fiecărui club/palat.Construirea de recipienți nonformali pentru colectare. Colaborarea cu asociațiile care reciclează deșeurile
- constituirea unei patrule ecologice. Achiziționarea unei biciclete speciale, cu care un membru al echipei va  străbate străzile comunității, colectând deșeuri/ atenționând persoanele  care aruncă deșeuri, distribuind materiale ,etc
- realizarea unui program , inclus în Regulamentul de Ordine Interioară vizând utilizarea rațională a resurselor energetice, naturale prin activități de economisire a acestora la nivelul fiecărui club/palat și elaborarea de microplanuri familiale în acest sens
- organizarea lunară de întâlniri în scopul  colaborării școlii cu instituții din domeniul protecției mediului(A.R.P.M Craiova)
- obţinerea statutului de Eco-Şcoala şi a Steagului Verde, ca o recunoaştere a  implicării şcolii în rezolvarea problemelor de mediu.
- ecologizarea spațiului verde din curtea /jurul școlii
-realizarea unui colț verde 
-includerea  copiilor cu dizabilități
-ameliorarea spațiului din curtea școlii